中国农村居民义务教育需求及表达机制分析

来源：湖北农业科学杂志2020年第12期北京时间：

作者：陈静漪, 张须君

单位：河海大学公共管理学院,南京 211100

摘要：从理论层面看,中国农村居民的义务教育需求包括农村义务教育外生变量、供给和需求机制、服务的提供与结果以及评价标准,其既受外生变量的影响,也影响评价标准。从实践层面看,当前中国“以供给方为中心”的教育政策难以满足农村居民的义务教育需求,而且教育供给者与消费者之间没有建立起有效的信息沟通机制,农村居民只能依据自身的经济条件、社会资本和文化资本,通过择校、择地甚至是辍学的方式来表达其教育偏好。因此,政府需要反思当前农村义务教育的供给模式和发展逻辑,同时建立政府与农村学生及其家长之间的教育需求表达与信息沟通机制,以保证教育供给结果的合意性。

关键词：农村居民,教育需求,教育供给,信息沟通机制

基金资助：国家社会科学基金教育学一般项目（BFA170059）