教学类国外期刊推荐

　　教育学和教育研究方向的国外期刊数量多，还有一些是被ssci收录的刊物，今天在这里推荐发文量多的10种教学类国外期刊，都是1区刊物，希望可以帮助研究者们快速的锁定和自己研究内容相关的，高质量的学术期刊进行投稿。

　　1、Teaching and Teacher Education

　　期刊简介： 《教学和教师教育》是一本国际期刊，主要关注国际视野和背景下的教师、教学和教师教育。该期刊侧重于从幼儿到高中(中等教育)、师资培养以及有关教师职业发展和教师教育有关的高等教育。《教学和教师教育》不发布未经请求的书评，同时也不接受客座编辑和特刊的建议。

　　创刊年：1985年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0742-051X / 1879-2480

　　2、Studies in Higher Education

　　期刊简介：《高等教育研究》是一本领先的国际期刊，主要从单一学科或多学科的角度分析高等教育问题，发表研究型文章，以及具有重要原创性的实证、理论和概念性文章。该期刊将每年出版两期关于对高等教育具有国际意义的专题特刊。

　　创刊年：1976年

　　出版周期：月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0307-5079 / 1470-174X

　　3、Computers & Education

　　期刊简介：《计算机与教育》旨在通过发表高质量的研究成果，增加读者对数字技术如何促进教育的认识和理解，扩展理论和实践应用。

　　创刊年：1976年

　　出版周期：月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0360-1315 / 1873-782X

　　4、Interactive Learning Environments

　　期刊简介：《互动学习环境》主要发表最广泛意义上的关于交互式学习环境设计和使用的文章，包括支持个人学习的环境，以及支持学习群体或同事之间协作的环境。

　　创刊年：1993年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　1049-4820 / 1744-5191

　　5、Higher Education

　　期刊简介：作为公认的高等教育研究方面的领先国际期刊，《高等教育》研究了世界各地大学、理工学院、学院以及职业教育机构的教育发展情况，并报告了公立和私立高等教育部门的发展情况。

　　创刊年：1971年

　　出版周期：月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0018-1560 / 1573-174X

　　6、Higher Education Research Development

　　期刊简介： HERD(Higher Education Research Development)是高等教育领域的重要学术期刊，也是澳大拉西亚高等教育研究与发展协会(Higher Education Research and Development Society of Australasia)的会刊。

　　创刊年：1982年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0729-4360 / 1469-8366

　　7、International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

　　期刊简介：该刊覆盖多个跨学科领域、接收世界各地关于双语学和双语教育的投稿，欢迎理论和概念研究、定性或定量方法的基础和应用研究、评论文章和比较性书评。

　　创刊年：1998年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　1367-0050 / 1747-7522

　　8、British Journal of Educational Technology

　　期刊简介：BJET(British Journal Of Educational Technology)是数字教育和教育技术领域的重要学术性专业期刊，是英国教育研究协会的会刊。

　　创刊年：1970年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0007-1013 / 1467-8535

　　9、Educational Technology Research and Development

　　期刊简介： ETRD(Educational Technology Research and Development)是专注于教育技术研究和发展的期刊。ETRD除发表常规论文外，也出版教育技术领域的前沿热点专刊。

　　创刊年： 1989年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　1042-1629 / 1556-6501

　　10、Science Education

　　期刊简介：该期刊主要发表关于科学课程设置、教学、学习、政策和科学教师培训方面的国际前沿文章。该刊包括以下8个栏目：批判视角下的科学教育、不同视角下的学习行为研究、学科前沿、科学教育政策、日常生活中的科学学习、科学教师教育、评论与批评、书评栏目。

　　创刊年：1916年

　　出版周期：双月刊

　　ISSN / eISSN：

　　0036-8326 / 1098-237X

　　上述就是教学类国外期刊推荐，都是被ssci收录的刊物，深受学者的认可，作者安排论文还是要早作准备，论文越符合期刊的要求，中稿率是越高的。